我很喜歡懷舊,這幾年來一直在想為什麼我那麼喜歡緬懷過去的事情,且集中在小時候到念大學前,後來我漸漸可以探索這原因,我想是因為很多事情在小時候太難承受,我把情感封閉起來,讓知覺降低,好減輕心靈的痛感,但我終究是想要回到那些時光,去把我當時抽離的情感補回去。
我好像在告訴我自己,我小時候遇到那些情形的無助感,我現在長大了,有勇氣夠成熟可以面對了!像是30歲的我跑回去告訴6歲的我、10歲的我:「不要怕,沒事的!不是都撐過來了!」
端午節假期因為神學院沒連假,於是週三晚上回嘉義,週四晚上就衝回來,在嘉義不到20小時的時間內,除了去外婆家、幫狗洗澡、去大賣場幫家裡買印表機外,我還是硬擠出時間去拍幾個以前小時候的地方。
第1站是我的外公家,我從國小1年級搬到嘉義後,第1次上小學是由外公陪同去上學的,此後上半天的中午,也都是外公來接我回家吃飯,我在外公家寫功課,然後跟大家一起看八點檔,等我媽探訪完來接我回家。有好幾次晚上9點10點了,實在很想睡覺,都希望我媽不要來接我,直接讓我在外公家睡覺,也的確是有幾次我媽來不及接我,就穿著同一套衣服上學,這是很有趣的經驗。
上面的照片,我是在外公家門口拍這張,我常在這個地方看外公家外面的鄰居,其實都不太認識,我在國中1年級時曾短暫的住在外公家斜對面,就是照片左側鐵捲門的右邊那戶。
後來國中時外公過世了,不久之後外婆跟小舅舅也搬家了,我就沒回去看過那條小巷子。這次有機會我去拍,下點小雨,幸好還可以拍照,但是如意料中遇到老伯,問我拍照做什麼,我就跟他說我是來懷念古早味的,他可以接受,fine~
第2站,就去我小時候外公外婆常會買給我吃的蛋餅,這家還在做,真是厲害,只是由於那附近改建的關係,他們遷了地方,生意變很差,還能繼續維持下去代表還是有賺頭,可見之前生意好時應該是賺很大。我最喜歡吃這間的蛋餅,皮很Q、而且味道不錯,只是價錢一直漲,從我小時候的12元,我國中時20元,到現在竟然1份蛋餅要30元。
原本第3站要去我念的國小懷舊,結果是令我傷心的~因為國小大概變的很有錢,所以絕大部分都改建了,幾乎沒有1處是我認得的,只有我念6年級時當時新蓋的自然教室,現在還保留,而且是所有建築物中最舊的。真沮喪,我念國小時的所有教室,所有樹木、所有回憶的地方通通不見了!
既然如此,我就轉去吃另1間早餐店,是我第1天上小學那次吃的早餐店,只是他搬了地方,幸好這幾年我都有在注意他搬到哪裡,雖然這間早餐店的店面已經跟以前黑黑髒髒的店面不同了,但是他們賣的酥餅真的是一樣棒的,圓形的是甜酥餅、長圓形的是鹹酥餅,這幾年我到台中10年,來台北1年,還真沒吃到比這間更好吃的酥餅。
吃完了,時間差不多,就回家去了。
這次的惆悵,就是我的國小完全變了樣,而且門禁森嚴,我只能從外面看進去,連想要進去看看有沒有在裡面的地方是我熟悉的都不行,看來只好暑假再看看了。
這次拍外公的故居,讓我深深體會到一件事,就是「我需要1支超廣角焦段的鏡頭!」為了模擬我小時候看世界的角度,我想如果用超廣角鏡頭,蹲著拍,取景低點,應該可以看起來像我小時候看世界的感覺。目前鎖定的是Canon EF-S 10-22mm F3.5-4.5 USM,拼了!
我愛懷舊!我要趕著在那些懷念的地方改變太大之前,快去拍下回憶!這也算是跟時間賽跑吧!呵呵!
2009年5月29日 星期五
2009年5月24日 星期日
龜派氣功!
自從我的閃光燈Sigma EF-500 DG Super有信超幫我帶去台中修理後,我就常拿來玩,最近已經對跳燈感到有些限制,想玩點別的,就翻翻說明書,才發現這支閃燈可以用相機內建閃燈來觸發!這是Canon的580EXⅡ沒有下放的功能呢!
經過按照說明書的設定,還有上網看看別人的經驗,弄了一晚上終於弄成功了!耶~以後可以來拍有立體感的人像了!
請阿敏幫我拍1張龜派氣功,幼稚一下!
剛上網看到七龍珠卡通要改版,重新配音,重拍,看來要趕快去把舊版收集起來,這可是我童年的非常重要的回憶呢!
2009年5月1日 星期五
神學院成年禮 - 畢業講道
凡是念三年制的道碩學位都必須在全校師生面前講一次「畢業講道」,這算是把兩年多來在神學院所學所體會給總結表現出來的場合,就像是成年禮一樣。
一開始我以為畢業講道就僅是一場講道,把台底下的人當作以後教會遇到的會友來講,聽過一兩次後就發現不是這樣,大部分學長姐都把畢業講道當作一個慎重的儀式,撇開講道內容不說,所屬的輔導小組大半至少會練一首詩歌,在講道之後獻詩,然後請小組的輔導老師做祝禱,這個儀式是讓講道的人從「神學生」預備跨過那個關卡,要進入教會界服事,對他們而言意義非常重大,不只是一場講道,而是「畢業」講道。
我來神學院後有幾次機會幫畢業講道的學長姐拍照,發現既使大家都視畢業講道是成年禮,但每個人在台上講的內容還是很不一樣,聽到現在,大概可以歸納如下幾種:
1.個人剖白:會談自己如何蒙召念神學院,聊自己內心的掙扎,來學校的收穫...等。
2.理念表達:把自己認為最重要的信息在畢業講道時講出來,有的是某個神學理念,有的是事奉的信念。
3.珍重再見:在畢業講道上讓大家記住他的形象。
我有機會拍他們在講台上的樣子,發現相當有趣,怎麼有趣我也說不上來,大概在這段時間我也感覺像以前跟小吉去拍鳥的心情,就是「等待,然後按下快門」。把鏡頭對準、對焦對好,確認快門在安全值內,然後半按快門,等待那人表現出一些值得留念的動作、表情時,就按下快門!
但拍了幾次,發現無法突破,最近看上學期買的攝影書,提到打光的技巧,不要只把閃燈接在相機熱靴上,要離機!看來應該去買個無線觸發器來玩玩!
這畢業講道,也不是全然慶典概念的,台下會有老師替講者打分數,據說在20年前曾有個人在畢業講道時講的不如當時院長的意,就當場被轟,這也是需要注意的。
有的人也會利用畢業講道的機會邀請家人長輩遠道來參與這一刻,這對親人而言算是個慰藉的時刻,看見自己的子女終於要畢業了,品嚐他們3年努力的果實,這對我們這些念神學院的人是十分神聖的一刻,或許我也該考慮畢業講道時邀請家人來參與。
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