拍照對現在的我而言,已經不是要「拍出真實」或「拍的漂亮」了,那曾經是我熱烈追求的。在朝向這目標過程中所付出的努力,倒也提昇了我的攝影技術,但是有一位攝影朋友挑戰我:不是要拍的美而已,而是要拍出那個景致「在我心中的樣子」。
帶著這個思維,在結婚七週年時與愛妻回到東海,用相機拍下東海在我心中的樣子。在拍照的過程中,我不斷地回憶,我的生命在這些地方發生過什麼事。我發現因為我在東海有十年,所以即便是同一個地方也會回憶起不同時間發生過的事情。
(圖書館旁的小樹林)
十四年前,我來到東海,四年前,我離開東海去念神學院,在東海共十年的時間裡,我從中所獲得的實在是難以估計的。
1998年時,我不知道念環境科學系要幹嘛
2008年時,我已經在環工業工作了五年,有許多寶貴的心得
1998年時,我不太明白來教會信耶穌的意涵是什麼
2008年時,我朝著在大學時訂定的目標前進,去念神學院,以後當牧師
1998年時,我從未嚐過愛情的滋味
2008年時,我與在東海認識、交往的女孩結婚,且歡慶結婚三週年
(建築物與大自然的共處、交融,是東海景致的一大特色)
轉眼間,我已經離開東海四年。
剛離開第一年時,我與實習教會的青少年來東海參加活動,那時我也帶了相機來拍東海,但拍的很沒感覺,還是停留在「把東海拍漂亮」的思維,那些是沒有感情的照片,我想是因為「距離」不夠遠吧!現在四年了,有點遠了,可以召喚出我記憶中的東海了。
剛離開第一年時,我與實習教會的青少年來東海參加活動,那時我也帶了相機來拍東海,但拍的很沒感覺,還是停留在「把東海拍漂亮」的思維,那些是沒有感情的照片,我想是因為「距離」不夠遠吧!現在四年了,有點遠了,可以召喚出我記憶中的東海了。
(東海的課桌椅,固定式的,不喜歡...)
這陣子教會好多高三生變成大一生,看到他們初入大學時的充滿憧憬與忐忑徬徨,我就想起十四年前,我也是這樣懵懵懂懂地進入東海。
一開始,「選課」這件事很有趣,竟然可以選擇自己想上的課去修,好自由!大學就是一個培養獨立思考,自主意識的地方。在大學所學習到的知識,與高中比起來寬闊許多、專業許多,每個學科都有自己的歷史,也都有自己的學術進路。
一開始,「選課」這件事很有趣,竟然可以選擇自己想上的課去修,好自由!大學就是一個培養獨立思考,自主意識的地方。在大學所學習到的知識,與高中比起來寬闊許多、專業許多,每個學科都有自己的歷史,也都有自己的學術進路。
(即便是理工學院,建築物也很人文)
十四年前,大一剛開學時,系學會的學長姊在晚上六點招聚大家在理學院門口,由幾個學長姊分別帶隊往東海別墅去覓食,對剛到東海的新鮮人而言,有學長姊帶著我們認識學校外面的生活圈,實在是很令人安心!我還記得那個傍晚我與同學興奮的表情溢於言表!
大學,代表我們掙脫高中升學主義的束縛,至少是暫時地擺脫了。
大學,代表我們可以發展我們自己,我們不再臣服於填鴨式教育體系之下了。
大學,代表在高中時許多由權威發佈的「不可以」(不可以騎機車、不可以談戀愛、不可以晚回家...不可以...)可以通通拋諸腦後了~從此刻起,「可不可以」是經由我自主意識衡量、考慮、判斷之後的結果,我自己是屬於我自己的了!
(這條是「文理大道」左右兩邊分別是理工學院,及文科、社會科學院)
身處在東海的那十年,不覺得東海特別,或許是當東海存在於我的眼睛時,她很難在我心靈中成形,但當我離開了東海四年,我的眼睛對於她的樣子感到有點陌生時,她在我心裡面的輪廓就浮現了,這個輪廓不是她「現在」的樣子,而是她「在我記憶中」的樣子。
1998年9月18日,東海大學開學日,我的人生從這一天起,不一樣了!
1998年9月18日,東海大學開學日,我的人生從這一天起,不一樣了!
(東海的教室窗外的景致也能帶給人脫俗的感覺)
「記憶」是上帝所賜與多麼美好的禮物。
因著記憶,生命中美好的部份會被保留下來。按著自然的規則,所有的事情都在時間的流動中,曾經出現,然後消逝。但是人的心靈有個「記憶」的功能,記憶會將自己生命中有意義的事情保存下來,不輕易消逝。這些存檔的記憶,就好像心靈的存糧,會在需要的時候,就是迷惘、沮喪、哀慟之時,給予餵養。
因著記憶,生命中美好的部份會被保留下來。按著自然的規則,所有的事情都在時間的流動中,曾經出現,然後消逝。但是人的心靈有個「記憶」的功能,記憶會將自己生命中有意義的事情保存下來,不輕易消逝。這些存檔的記憶,就好像心靈的存糧,會在需要的時候,就是迷惘、沮喪、哀慟之時,給予餵養。
(東海校園中,我最熟悉的地方)
在偌大的東海校園中,有幾個地方是我常出沒的,其中最常出現的就是校牧室,我的生命在這裡發生了經歷了許多好事情。
下一篇聊這個地方。