回憶起國小的日子

距今17年前我從國小畢業，17年後當我帶著相機想去回憶我的小學時，大部分的景緻卻已經改變，對我而言是陌生的了。當時校內最高的3層樓教室紛紛被有電梯的6、7樓新教室取代。既然外在景觀不能提供我回憶，我轉而回想國小發生的事情。

在我的記憶中，國小是一段很特別的時光，這6年經歷了許多事情，直到現在想起國小的場景依然歷歷在目。

1年級，那是要從家庭過渡到學校的年齡，記得我更早前，第一天要去上幼稚園時，是緊抱著我奶奶的腿說我不要進去，但第一天去國小時就沒有這麼「慘烈」的情形，小一上學期我在台南縣的虎山國小，我記得那天早上我媽幫我預備了鉛筆盒、墊板、書包，那種溫馨的感覺到現在都還記得。小一下學期我轉到了嘉義市崇文國小，第一天去崇文上學前，我媽與我外公先帶我去吃一間燒餅店吃早餐，然後一起去小學，對這些事情，我都記的非常詳細，回味起來都很有fu。



2年級，當時有個全校大郊遊，是去台南玩，我爸說我們以前就住台南，而延平郡王祠那邊就是爺爺住的地方，他說我小時候都去過幾十次了，所以不必去；我媽說那麼多小朋友出去玩，老師難管、不安全，所以不能去，在他們一致反對的情況下，我沒跟同學一起去郊遊，這也是國小唯一的一次，我錯過了。記得當時他們回來後，老師及同學都拍了不少照片，他們就讓大家傳閱照片，並且可勾選要加洗哪些照片，我沒有去，卻勾選了最多要加洗的照片，好像透過加洗照片的舉動，來代表我並沒有在那次旅遊中缺席，現在想起來是很欷噓，哈～不過就是一個8歲小孩們的團體行動，怎弄得好像是人生中一個難以抹滅的遺憾，呵！



3年級，教室移到了全校的中心位置，也靠近高年級區的教室，在下課及中午吃飯過後會出去玩，常會遇到跟高年級的搶地盤的事情，當時都是乖乖摸著鼻子讓出地盤，心想總有一天我也會變成高年級。3年級換了個導師，據說是中年級的天王名師，有好幾次數學課時看到後面坐著一堆觀摩的老師，看我們的老師如何教數學。說起來真的是佩服，他自己去訂做很多道具，讓每個學生透過那些道具來理解數字，這個在當時的確是個創舉，特別懷念這位很會教也很嚴格的老師：翁玉葉老師。



4年級，這是第一次換到「2樓教室」，感覺上等級是提升到前所未有的程度，以前看著高年級的走樓梯上教室都覺得很威風，我只能去1樓教室很平凡，回想起來～能讓小學生覺得尊榮及卑賤的理由，還真是簡單到不行。這時的音樂課來了位很會教直笛的老師：吳祖蘭老師，當時他教我們非常重要的直笛吹奏基本技巧，這讓我受用無窮，很感謝他。

5年級，邁入高年級，自信心再往上提高，下課時開始可以玩一些體能性及技術性的遊戲，體能性的包括拉橡皮筋來跳高、比賽誰踢樹踢的最高、甚至是騎馬打仗；技術性的遊戲如規則複雜的打彈珠、比賽誰的塑膠模型可以疊在對方上面、比賽誰可以把利可白先放倒立然後用手指彈下去變正立...至於跳格子、紅綠燈、捉迷藏、一二三木頭人這些遊戲，早已被遠遠打入冷宮，被歸類為「低年級的幼稚遊戲」了。

（國小6年級曾在這裡跳遠、推鉛球）

6年級，這時已經是全校最高年級了，全校都是我們的地盤，再也沒有任何人會跟我們搶場地了，達到前所未有的威風，有同學會偷帶隨身聽（這在當時是違禁品），下課時大家聚集一起聽小虎隊、草蜢隊、方季惟、郭富城、王傑...的歌，覺得自己跟其他低年級的比起來，真的是超fashion的，走在這間國小的流行尖端，哈哈！

伴隨著此時期而來的，就是青春期的造訪，此時女同學的外貌個別性差異已經非常巨大，漂亮與平庸非常容易區分，幾個男生聚在一起就會幫班上的女同學打分數，我想女生也是如此對待男生吧？這時候我也開始大膽去跟比較有話聊的女同學打電話，記得我打去時都很緊張，很怕對方父母接到，我講話也會結巴，總之，是個青澀的12歲。




12歲，這是個懷抱夢想，且稍具實踐性的年紀，這時期的作文若寫「我的志願」大概不會出現「總統」「科學家」「發明家」這種遙不可及的大人物，大概都是寫我要念國中、升高中、考上大學，以後做生意、當老師等等...比較可行的未來。

12歲已經開始想人生中許多重要的事情了，也都被不同的人告知「要告別玩心」，因為即將進入國中，不再是「小學」、而是「中學」，當別人在叫「小朋友」時，是完全不需要想他是在叫我的。在肉體上，12歲的男生已經具備90％以上的成年男性應有的特徵，可視自己是「準成人」。

面對六年來第一個沒有暑假作業的暑假

反覆看著班上好朋友才能寫的畢業紀念冊

擔心好友是否跟自己同一間國中、或同補習班

憂慮欣賞的女同學們即將與自己遠離

國小，那段逝去的時光，在我的記憶裡，曾產生過濃烈、且原始的情感反應，在那年齡，人還不懂得掩飾自己，心裡是什麼狀態就表現什麼，心裡哀傷就哭出來、心裡杜爛就罵出來、開心就笑很大聲、想起鬨就一起敲桌子...但，隨著年紀越大，每個人都知道，再讓自己的外在表現與內心世界同步，會讓自己陷於可怕的不利情勢，於是人漸漸開始營造另一個世界，是可以拿出來跟外界交流的，童年的天真，很自然的就隨著國小的畢業，完全的埋葬了。

這是遺憾，卻也是必然的遺憾。